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Artigo de jornal-dep/entr
Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de SãoCarlos (2023)
Varela, Hamilton
Source: Jornal da USP. Unidade: IQSC
Subjects: PRODUÇÃO CIENTÍFICA, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
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ABNT
VARELA, Hamilton. Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de SãoCarlos. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/. Acesso em: 09 maio 2024. , 2023
APA
Varela, H. (2023). Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de SãoCarlos. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/
NLM
Varela H. Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de SãoCarlos [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/
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Varela H. Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de SãoCarlos [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/
Artigo de periodico
A autoavaliação institucional participativa das instituições de educação infantil e a corresponsabilidade dos educadores (2023)
Festa, Meire ; Pinazza, Mônica Apezzatto
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
FESTA, Meire e PINAZZA, Mônica Apezzatto. A autoavaliação institucional participativa das instituições de educação infantil e a corresponsabilidade dos educadores. Educação em Revista, v. 39, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-469839321. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Festa, M., & Pinazza, M. A. (2023). A autoavaliação institucional participativa das instituições de educação infantil e a corresponsabilidade dos educadores. Educação em Revista, 39. doi:10.1590/0102-469839321
NLM
Festa M, Pinazza MA. A autoavaliação institucional participativa das instituições de educação infantil e a corresponsabilidade dos educadores [Internet]. Educação em Revista. 2023 ; 39[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469839321
Vancouver
Festa M, Pinazza MA. A autoavaliação institucional participativa das instituições de educação infantil e a corresponsabilidade dos educadores [Internet]. Educação em Revista. 2023 ; 39[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469839321
Artigo de jornal-dep/entr
Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos (2023)
Varela, Hamilton
Source: Portal USP São Carlos. Unidade: IQSC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, QUÍMICA
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ABNT
VARELA, Hamilton. Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos. Portal USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/. Acesso em: 09 maio 2024. , 2023
APA
Varela, H. (2023). Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos. Portal USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/
NLM
Varela H. Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos [Internet]. Portal USP São Carlos. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/
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Varela H. Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos [Internet]. Portal USP São Carlos. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/
Tese (Doutorado)
Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado (2023)
Bragagnollo, Gabriela Rodrigues ; Camargo, Rosângela Andrade Aukar de (coorient) ; Ferreira, Beatriz Rossetti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: PREVENÇÃO DE DOENÇAS, APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FEBRE MACULOSA, EPIDEMIOLOGIA, PREVENÇÃO DE DOENÇAS
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ABNT
BRAGAGNOLLO, Gabriela Rodrigues. Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Bragagnollo, G. R. (2023). Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/
NLM
Bragagnollo GR. Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/
Vancouver
Bragagnollo GR. Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/
Artigo de periodico
Aspectos demográficos e acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina no Brasil (2023)
Moraes, Rodrigo dos Santos ; Jacob Filho, Wilson ; Carvalho, Ricardo Tavares de
Source: Revista brasileira de educação médica. Unidade: FM
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, MEDICINA
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ABNT
MORAES, Rodrigo dos Santos e JACOB FILHO, Wilson e CARVALHO, Ricardo Tavares de. Aspectos demográficos e acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina no Brasil. Revista brasileira de educação médica, v. 47, n. 1, p. e006, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53327. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Moraes, R. dos S., Jacob Filho, W., & Carvalho, R. T. de. (2023). Aspectos demográficos e acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina no Brasil. Revista brasileira de educação médica, 47( 1), e006. doi:10.1590/1981-5271v47.1-20220206
NLM
Moraes R dos S, Jacob Filho W, Carvalho RT de. Aspectos demográficos e acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina no Brasil [Internet]. Revista brasileira de educação médica. 2023 ; 47( 1): e006.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53327
Vancouver
Moraes R dos S, Jacob Filho W, Carvalho RT de. Aspectos demográficos e acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina no Brasil [Internet]. Revista brasileira de educação médica. 2023 ; 47( 1): e006.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53327
Artigo de periodico
Mudança percebida pelos negros e não negros após assistência recebida em serviços especializados de saúde mental (2021)
Silva, Nelma Nunes da; Silva, Júlia Carolina de Mattos Cerioni; Boska, Gabriella de Andrade; Oliveira, Márcia Aparecida Ferreira de ; Claro, Heloísa Garcia; Fernandes, Ivan Filipe de Almeida Lopes
Source: Brazilian Journal of Development. Unidades: EE, EE/EERP
Subjects: NEGROS, RACISMO, SAÚDE MENTAL, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, DROGAS DE ABUSO, ABUSO DE ÁLCOOL
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ABNT
SILVA, Nelma Nunes da et al. Mudança percebida pelos negros e não negros após assistência recebida em serviços especializados de saúde mental. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 5, p. 45775-45788, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv.v7i5.1011. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Silva, N. N. da, Silva, J. C. de M. C., Boska, G. de A., Oliveira, M. A. F. de, Claro, H. G., & Fernandes, I. F. de A. L. (2021). Mudança percebida pelos negros e não negros após assistência recebida em serviços especializados de saúde mental. Brazilian Journal of Development, 7( 5), 45775-45788. doi:10.34117/bjdv.v7i5.1011
NLM
Silva NN da, Silva JC de MC, Boska G de A, Oliveira MAF de, Claro HG, Fernandes IF de AL. Mudança percebida pelos negros e não negros após assistência recebida em serviços especializados de saúde mental [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2021 ; 7( 5): 45775-45788.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv.v7i5.1011
Vancouver
Silva NN da, Silva JC de MC, Boska G de A, Oliveira MAF de, Claro HG, Fernandes IF de AL. Mudança percebida pelos negros e não negros após assistência recebida em serviços especializados de saúde mental [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2021 ; 7( 5): 45775-45788.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv.v7i5.1011
Artigo de periodico
Cooperação acadêmica e fortalecimento da pós-graduação em cidades do interior (2021)
Barzotto, Valdir Heitor ; Fairchild, Thomas Massao; Dalmaso, Renata Lucena; Nascimento, Aline Santos de Brito; Adriana Santos Batista
Source: Missangas: Estudos em Literatura e Linguística. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
BARZOTTO, Valdir Heitor et al. Cooperação acadêmica e fortalecimento da pós-graduação em cidades do interior. Missangas: Estudos em Literatura e Linguística, v. 1, n. 1, p. 155-167, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53500/msg.v1i1.9658. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Barzotto, V. H., Fairchild, T. M., Dalmaso, R. L., Nascimento, A. S. de B., & Adriana Santos Batista,. (2021). Cooperação acadêmica e fortalecimento da pós-graduação em cidades do interior. Missangas: Estudos em Literatura e Linguística, 1( 1), 155-167. doi:10.53500/msg.v1i1.9658
NLM
Barzotto VH, Fairchild TM, Dalmaso RL, Nascimento AS de B, Adriana Santos Batista. Cooperação acadêmica e fortalecimento da pós-graduação em cidades do interior [Internet]. Missangas: Estudos em Literatura e Linguística. 2021 ; 1( 1): 155-167.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.53500/msg.v1i1.9658
Vancouver
Barzotto VH, Fairchild TM, Dalmaso RL, Nascimento AS de B, Adriana Santos Batista. Cooperação acadêmica e fortalecimento da pós-graduação em cidades do interior [Internet]. Missangas: Estudos em Literatura e Linguística. 2021 ; 1( 1): 155-167.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.53500/msg.v1i1.9658
Tese (Doutorado)
Situação e diferenças no internato das escolas médicas públicas e privadas do Brasil na percepção dos seus coordenadores (2019)
Zanolli, Maurício Braz; Tibério, Iolanda de Fátima Lopes Calvo (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: RESIDÊNCIA MÉDICA, EDUCAÇÃO MÉDICA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, UNIVERSIDADE PARTICULAR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
ZANOLLI, Maurício Braz. Situação e diferenças no internato das escolas médicas públicas e privadas do Brasil na percepção dos seus coordenadores. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11112019-093402/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Zanolli, M. B. (2019). Situação e diferenças no internato das escolas médicas públicas e privadas do Brasil na percepção dos seus coordenadores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11112019-093402/
NLM
Zanolli MB. Situação e diferenças no internato das escolas médicas públicas e privadas do Brasil na percepção dos seus coordenadores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11112019-093402/
Vancouver
Zanolli MB. Situação e diferenças no internato das escolas médicas públicas e privadas do Brasil na percepção dos seus coordenadores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-11112019-093402/
Tese (Doutorado)
Autoavaliação institucional participativa da educação infantil da cidade de São Paulo (2019)
Festa, Meire; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FESTA, Meire. Autoavaliação institucional participativa da educação infantil da cidade de São Paulo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-154513/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Festa, M. (2019). Autoavaliação institucional participativa da educação infantil da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-154513/
NLM
Festa M. Autoavaliação institucional participativa da educação infantil da cidade de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-154513/
Vancouver
Festa M. Autoavaliação institucional participativa da educação infantil da cidade de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-154513/
Tese (Doutorado)
Petróleo, gás natural e capacidade institucional para o desenvolvimento: o caso da agência nacional do petróleo, gás natural e biocombustíveis (ANP) (2019)
Cintra, Marcos Antonio Lins da Costa; Simões, André Felipe (Orientador)
Unidade: IEE
Subjects: PETRÓLEO, GÁS NATURAL, AGÊNCIAS REGULADORAS, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, BIOCOMBUSTÍVEIS
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ABNT
CINTRA, Marcos Antonio Lins da Costa. Petróleo, gás natural e capacidade institucional para o desenvolvimento: o caso da agência nacional do petróleo, gás natural e biocombustíveis (ANP). 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106131/tde-19052020-144534/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Cintra, M. A. L. da C. (2019). Petróleo, gás natural e capacidade institucional para o desenvolvimento: o caso da agência nacional do petróleo, gás natural e biocombustíveis (ANP) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106131/tde-19052020-144534/
NLM
Cintra MAL da C. Petróleo, gás natural e capacidade institucional para o desenvolvimento: o caso da agência nacional do petróleo, gás natural e biocombustíveis (ANP) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106131/tde-19052020-144534/
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Cintra MAL da C. Petróleo, gás natural e capacidade institucional para o desenvolvimento: o caso da agência nacional do petróleo, gás natural e biocombustíveis (ANP) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106131/tde-19052020-144534/
Mestrado Profissionalizante
Avaliação bibliométrica individual: Internacionalização e perfis contextualizados nas Geociências (2018)
Santana, Anderson de ; Mugnaini, Rogério (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PRODUÇÃO CIENTÍFICA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, BIBLIOMETRIA, PESQUISA CIENTÍFICA, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, GEOCIÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Anderson de. Avaliação bibliométrica individual: Internacionalização e perfis contextualizados nas Geociências. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-30112018-181842/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Santana, A. de. (2018). Avaliação bibliométrica individual: Internacionalização e perfis contextualizados nas Geociências (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-30112018-181842/
NLM
Santana A de. Avaliação bibliométrica individual: Internacionalização e perfis contextualizados nas Geociências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-30112018-181842/
Vancouver
Santana A de. Avaliação bibliométrica individual: Internacionalização e perfis contextualizados nas Geociências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-30112018-181842/
Mestrado Profissionalizante
Experimentações no apoio matricial em saúde mental para crianças e adolescentes na atenção básica: a busca pela aprendizagem coletiva (2018)
Oliveira, Poliana Silva de; Fortuna, Cinira Magali (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE MENTAL, ENFERMAGEM, SAÚDE DA FAMÍLIA, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Poliana Silva de. Experimentações no apoio matricial em saúde mental para crianças e adolescentes na atenção básica: a busca pela aprendizagem coletiva. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05102018-193329/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Oliveira, P. S. de. (2018). Experimentações no apoio matricial em saúde mental para crianças e adolescentes na atenção básica: a busca pela aprendizagem coletiva (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05102018-193329/
NLM
Oliveira PS de. Experimentações no apoio matricial em saúde mental para crianças e adolescentes na atenção básica: a busca pela aprendizagem coletiva [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05102018-193329/
Vancouver
Oliveira PS de. Experimentações no apoio matricial em saúde mental para crianças e adolescentes na atenção básica: a busca pela aprendizagem coletiva [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05102018-193329/
Artigo de periodico
O trabalho de extensão do Núcleo de Avaliação Institucional – FEUSP: fundamentos teóricos e resultados (2017)
Kruppa, Sonia Maria Portella; Arelaro , Lisete Regina Gomes; Ribeiro, Renato Melo
Source: Revista Cultura e Extensão USP. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, ESCOLA PÚBLICA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRUPPA, Sonia Maria Portella e ARELARO , Lisete Regina Gomes e RIBEIRO, Renato Melo. O trabalho de extensão do Núcleo de Avaliação Institucional – FEUSP: fundamentos teóricos e resultados. Revista Cultura e Extensão USP, v. 17, p. 97-110, 2017Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/141932. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Kruppa, S. M. P., Arelaro , L. R. G., & Ribeiro, R. M. (2017). O trabalho de extensão do Núcleo de Avaliação Institucional – FEUSP: fundamentos teóricos e resultados. Revista Cultura e Extensão USP, 17, 97-110. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/141932
NLM
Kruppa SMP, Arelaro LRG, Ribeiro RM. O trabalho de extensão do Núcleo de Avaliação Institucional – FEUSP: fundamentos teóricos e resultados [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 97-110.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/141932
Vancouver
Kruppa SMP, Arelaro LRG, Ribeiro RM. O trabalho de extensão do Núcleo de Avaliação Institucional – FEUSP: fundamentos teóricos e resultados [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 97-110.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/141932
Trabalho de evento-resumo
Avaliação continuada da docência, por disciplina, pelo estudante de graduação (2016)
Ribeiro, Marcelo Machado de Luca de Oliveira; Coelho, Lia de Alencar
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
RIBEIRO, Marcelo Machado de Luca de Oliveira e COELHO, Lia de Alencar. Avaliação continuada da docência, por disciplina, pelo estudante de graduação. 2016, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Ribeiro, M. M. de L. de O., & Coelho, L. de A. (2016). Avaliação continuada da docência, por disciplina, pelo estudante de graduação. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
NLM
Ribeiro MM de L de O, Coelho L de A. Avaliação continuada da docência, por disciplina, pelo estudante de graduação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Vancouver
Ribeiro MM de L de O, Coelho L de A. Avaliação continuada da docência, por disciplina, pelo estudante de graduação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Artigo de periodico
A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento (2016)
Barretto, Elba Siqueira de Sá; Gimenes, Nelson
Source: Estudos em Avaliação Educacional. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá e GIMENES, Nelson. A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento. Estudos em Avaliação Educacional, v. 27, n. 65, p. 470-518, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.4007. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Barretto, E. S. de S., & Gimenes, N. (2016). A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento. Estudos em Avaliação Educacional, 27( 65), 470-518. doi:10.18222/eae.v27i65.4007
NLM
Barretto ES de S, Gimenes N. A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2016 ; 27( 65): 470-518.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.4007
Vancouver
Barretto ES de S, Gimenes N. A experiência de avaliação institucional no município de Campinas: um depoimento [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2016 ; 27( 65): 470-518.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.4007
Trabalho de evento-resumo
Quantidade versus qualidade na produção científica brasileira (2016)
Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Conteúdo. Conference titles: Simpósio de Física, Astronomia e Meteorologia - SIFAM. Unidade: IFSC
Subjects: PRODUÇÃO CIENTÍFICA, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. Quantidade versus qualidade na produção científica brasileira. 2016, Anais.. Bauru: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP, Faculdade de Ciências - FC, Departamento de Física, 2016. Disponível em: http://df.fc.unesp.br/sifam3/index.php/programacao/conteudo1. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Oliveira Junior, O. N. de. (2016). Quantidade versus qualidade na produção científica brasileira. In Conteúdo. Bauru: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP, Faculdade de Ciências - FC, Departamento de Física. Recuperado de http://df.fc.unesp.br/sifam3/index.php/programacao/conteudo1
NLM
Oliveira Junior ON de. Quantidade versus qualidade na produção científica brasileira [Internet]. Conteúdo. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://df.fc.unesp.br/sifam3/index.php/programacao/conteudo1
Vancouver
Oliveira Junior ON de. Quantidade versus qualidade na produção científica brasileira [Internet]. Conteúdo. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://df.fc.unesp.br/sifam3/index.php/programacao/conteudo1
Artigo de periodico
Centro de Apoio ao Docente e Discente: avaliação por docentes e discentes universitários (2015)
Souza, Jamili Rasoul Salem de; Akerman, Marco
Source: ABCS Health Sciences. Unidade: FSP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Jamili Rasoul Salem de e AKERMAN, Marco. Centro de Apoio ao Docente e Discente: avaliação por docentes e discentes universitários. ABCS Health Sciences, v. 40, n. 3, p. 257-262, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7322/abcshs.v40i3.805. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Souza, J. R. S. de, & Akerman, M. (2015). Centro de Apoio ao Docente e Discente: avaliação por docentes e discentes universitários. ABCS Health Sciences, 40( 3), 257-262. doi:10.7322/abcshs.v40i3.805
NLM
Souza JRS de, Akerman M. Centro de Apoio ao Docente e Discente: avaliação por docentes e discentes universitários [Internet]. ABCS Health Sciences. 2015 ; 40( 3): 257-262.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.7322/abcshs.v40i3.805
Vancouver
Souza JRS de, Akerman M. Centro de Apoio ao Docente e Discente: avaliação por docentes e discentes universitários [Internet]. ABCS Health Sciences. 2015 ; 40( 3): 257-262.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.7322/abcshs.v40i3.805
Artigo de periodico
Egressos como instrumento de avaliação institucional: uma análise da formação e empregabilidade dos egressos da FEA-RP/USP (2015)
Miranda, Claudio de Souza ; Pazello, Elaine Toldo ; Lima, Cristina Bernardi
Source: GUAL : Revista Gestão Universitária na América Latina. Unidade: FEARP
Subjects: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, EMPREGABILIDADE, MERCADO DE TRABALHO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Claudio de Souza e PAZELLO, Elaine Toldo e LIMA, Cristina Bernardi. Egressos como instrumento de avaliação institucional: uma análise da formação e empregabilidade dos egressos da FEA-RP/USP. GUAL : Revista Gestão Universitária na América Latina, v. 8, n. 1, p. 298-321, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n1p298. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Miranda, C. de S., Pazello, E. T., & Lima, C. B. (2015). Egressos como instrumento de avaliação institucional: uma análise da formação e empregabilidade dos egressos da FEA-RP/USP. GUAL : Revista Gestão Universitária na América Latina, 8( 1), 298-321. doi:10.5007/1983-4535.2015v8n1p298
NLM
Miranda C de S, Pazello ET, Lima CB. Egressos como instrumento de avaliação institucional: uma análise da formação e empregabilidade dos egressos da FEA-RP/USP [Internet]. GUAL : Revista Gestão Universitária na América Latina. 2015 ; 8( 1): 298-321.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n1p298
Vancouver
Miranda C de S, Pazello ET, Lima CB. Egressos como instrumento de avaliação institucional: uma análise da formação e empregabilidade dos egressos da FEA-RP/USP [Internet]. GUAL : Revista Gestão Universitária na América Latina. 2015 ; 8( 1): 298-321.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n1p298
Trabalho de evento
Avaliação de desempenho em instituições de referência em educação (2015)
Campos, José Guilherme Ferraz de; Moura, Valéria Feitosa de; Fischmann, Adalberto Américo
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, INSTITUIÇÕES DE ENSINO (AVALIAÇÃO;DESEMPENHO)
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ABNT
CAMPOS, José Guilherme Ferraz de e MOURA, Valéria Feitosa de e FISCHMANN, Adalberto Américo. Avaliação de desempenho em instituições de referência em educação. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2015. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19316. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Campos, J. G. F. de, Moura, V. F. de, & Fischmann, A. A. (2015). Avaliação de desempenho em instituições de referência em educação. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19316
NLM
Campos JGF de, Moura VF de, Fischmann AA. Avaliação de desempenho em instituições de referência em educação [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19316
Vancouver
Campos JGF de, Moura VF de, Fischmann AA. Avaliação de desempenho em instituições de referência em educação [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19316
Tese (Doutorado)
Qualidade da educação infantil: é possível medi-la? (2015)
Popp, Bárbara; Arelaro, Lisete Regina Gomes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POPP, Bárbara. Qualidade da educação infantil: é possível medi-la?. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072015-151710/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Popp, B. (2015). Qualidade da educação infantil: é possível medi-la? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072015-151710/
NLM
Popp B. Qualidade da educação infantil: é possível medi-la? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072015-151710/
Vancouver
Popp B. Qualidade da educação infantil: é possível medi-la? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072015-151710/

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